《表4 对运动技能获得指导的途径的需求（N=265)》

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《体育课堂与居家运动的关联知识引导的案例研究》

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由于疫情期间的体育教学受多种因素的影响，多采取以“视频教学+上传运动过程图片或短视频”的形式完成。在对运动技能获得指导途径的调查（多选题，见表4）中发现，有90.94%的学生能通过视频进行自主学习，合作学习情况不乐观，只有27.55%，但希望获得老师指导的还是较多，其中录制视频希望获得老师的指导的学生占78.49%。而上课老师指导过程中，由于学生的主观、客观因素，低于录制视频希望获得老师的指导。