《表7 对见习收获满意度各个维度的统计分析》

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《学前教育专业本科生对教育见习满意度的现状调查——以某高校学前教育专业学生为例》

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由表7可知，见习收获包括6个子维度，即班级管理、家园沟通、环境布置、备课、一日生活组织和游戏活动，这6个子维度的均值都接近4分，因此对见习收获的满意度高。在见习收获满意度的6个子维度中，环境布置题均得分最高，为4分，家园沟通题均得分最低，为3.86分，由此可知，在对见习收获的满意度各个子维度中，见习学生对于环境布置子维度的满意度最高，对于家园沟通子维度的满意度最低，各个子维度之间存在一定的差异。