《表2 性别与高职学生独立性发展水平的相关性》
为检验高职学生性别因素对独立性发展水平是否有影响,本研究采用单因素方差分析,对男女学生的独立性总体现状进行了比较。从表2可以看出,在本次调查的高职学生的总体独立性现状中,女生的独立性现状总体平均值低于男生,同时对单因素方差分析可知,p=0.03低于0.05,男生与女生在独立性总体现状上存在显著差异(见表2)。
图表编号 | XD00128238700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.01 |
作者 | 王娜 |
绘制单位 | 江西科技师范大学 |
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