《表3 是否为独生子女与高职学生独立性发展水平的相关性》

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《高职院校学生独立性的培养研究》

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从表1-3可以看出，从独立性总体发展水平来说，独生子女的独立性分数要低于非独生子女的分数，经单因素方差分析得知，p=0.005，小于0.05，可见独生子女情况对高职学生的独立性存在影响（见表3）。