《表1 三名个案的背景信息》

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《熟手型外语教师运用新教学理论的发展阶段与决定因素》

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本研究参与者共有3名。她们年龄、职称、教学经历、教育背景大致相似（见表1），目前均已获得博士学位。她们的研究旨在检验与完善POA理论。我作为她们的博士指导教师，同时也是POA研究团队的负责人，有机会对她们进行细致观察，也有高频次的深度交流。