《表4 众包任务的游戏化设计应用策略》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《众包理念下在线课程游戏化学习任务设计研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

目前游戏化在教育领域中的设计与应用越来越多，在线课程可以通过游戏化元素增强学习者的交互性，进而带来更高程度的愉悦和挑战[26-27]。但是如何将游戏化元素结合具体的众包任务要素，以调节学习者成就需求等动机表现还需不断完善。因此，在分析了大规模在线学习众包任务类型及其具体要素的基础上，尝试在自我成就型任务、权力需求型任务和社交归属型任务的不同要素中嵌入相应的游戏化元素，结合游戏化众包平台表述具体的实施策略，施以有针对性的游戏化激励，明确各元素的具体作用，以丰富在线学习任务设计的内容。具体的游戏化设计应用策略如表4所示。