《表3 语言知识维度方差分析结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学英语教学中慕课资源的有效运用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

经过对比发现，观察组在语言知识方面的均值也明显高于对照组，F值大于临界值，差异有统计学意义，这表示在大学英语教学中充分利用慕课资源可以语言知识的学习效果得以提升。如表3所示。