《表1 政治学习中的问题分析》

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《民族地区“选课走班”政治教学有效性调查研究》


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在高中阶段的各门学科中,思想政治课学生学习态度淡漠的情况最为严重。高中生普遍对思想政治课难以产生兴趣,认为“政治课只要坐着听,不需要动脑筋、提问题”,认为“政治就是受教育,不需要提出异议”(表1)。民族地区高中生也同样不喜欢当前思想政治课的教学模式,他们更喜欢快乐教学课堂,喜欢师生共同讨论、共同研究、多维互动的课堂教学模式,同时希望理论与实践相结合、相联系。