《表1 2012年远程教育课件开发》

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《西藏地区农牧科技远程教育现状分析》

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各级部门在区级部门的牵头下，坚持远程教学课件的数量和质量并肩，以质量为中心，集思广益，分工协作为指导原则，加大力度做好远程教学课件整合与开发，调动各方力量参与，做到可以满足不同层次农牧民群众的学习需求。首先，在保质保量的前提下，做好省级分配的课件制作任务。其次，因切合西藏地区的特殊民俗，制作出有着浓郁西藏特色的典型课件，并做成系列。到目前为止，在地区和拉萨市的牵头下一共整合开发了500多部，8个系列，11类的典型课件。课件负责部门拍出了许多反映时代精神、切合群众生产生活根本需求的课件，因其形式多是群众喜闻乐见的受到了基层农牧民的热烈欢迎。以西藏自治区农科院开发的课件为例，2006年至今，西藏自治区农牧科学院根据科技人员一线的工作经验，结合农牧民对科技的需求，与专家协商共同开发了本地化的农牧业生产实用技术多媒体课件，以双语形式开发出了共147个课件（部分开发课件见表1、2），其中种植类79部，养殖类31部，加工类8部，人物致富类3部，引进的170个课件，正在翻译引进课件19部，其他亟待翻译中（表3）。