《表4 调查对象对两类教育在“培养人才类型”方面差异程度的认知情况》

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《我国药学专业学位与药学科学学位硕士研究生教育差异情况研究》

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调查显示，有效调查对象中，仅有11.9%的受访者认为本单位药学硕士专业学位研究生教育与药学科学学位硕士研究生教育在培养人才的类型方面差异很大，44.6%的受访者认为差异一般或差异较小，甚至无差异（详见表4）。造成这一现象的原因，可能是我国药学硕士专业学位研究生教育在培养人才类型定位上存在问题。进一步的调查证实了这一假设。调查显示，我国药学硕士专业学位研究生教育同时培养多种类型的人才，既培养药学教学型人才，又培养药学理论研究型人才；既培养药学应用研究型人才，又培养药学服务型人才（详见表5）。进一步对表5各项按差异程度赋值（“主要培养”赋值5，“不培养”赋值1），计算各问题的加权平均值，结果显示，我国各培养单位在药学硕士专业学位研究生教育中培养各类型人才的程度相似。