《表1 健康教育前后调查对象认知正确率情况n(%)》

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《成都市女性社区居民对宫颈癌及人乳头瘤病毒的认知度调查研究》

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注：Pa指基线认知中2015-2016年与2017-2018年进行比较的P值；Pb指2015-2018年健康教育干预效果的P值。2015-2018年健康教育前样本量分别为146、135、180、130，健康教育后样本量分别为146、124、167、12；α=0.05

健康教育后，除宫颈癌危险因素认知之一“卫生习惯不好”、“只要发现的早，宫颈癌可治愈”、宫颈癌的预防方法中“改变不良的生活习惯”等认知比例提升无统计学意义外，其余认知比例提升均具有统计学意义，且其中HPV认知和HPV疫苗认知提升幅度较大。结果见表1。