《表2《园林树木学》课程考核体系》

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《基于应用型人才培养的《园林树木学》课程考核体系的实践与探索》

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新时代背景下，用人单位对不同类型人才有不同的要求。对应用型人才，企业的要求十分明确，即既要有比较完整的专业知识，又要有较强的实能技能，还要有能够快速适应当前社会环境的能力。因此，我们在培养学生、对学生的课程学习效果进行考核时也不能单单从对课本知识的掌握上来进行考核，而应该尝试构建多方面的考核体系。以上的考核方式的探索是作者总结自身《园林树木学》教学经验，结合应用型人才的培养要求，再借鉴同行的教学成果而进行的改革尝试。从学习态度、学习方法、自主学习能力、团队协作能力、知识综合水平等方面对《园林树木学》课程考核体系进行构建（表2），在实施过程中也总结了存在的问题，例如考核体系还不够完善、缺少理论联系实际的考核内容、部分考核内容的评分标准还需进一步细化等，希望与同行们进行探讨交流。