《表6 发展愿景隐喻图画内容统计一览表》

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《隐喻图画视域下幼儿园教师自我心像的调查与思考》

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由表6可知，关于“向日葵”及“大树”的自然事物类型隐喻较为普遍；关于“园丁”的社会事物类型隐喻图画较多，这说明幼儿园教师专业发展愿景还以社会要求作为发展的方向，在专业发展过程中，仍然处于“被动”“消极”的地位，未能充分展现教师在专业发展的主体性、自主性及创造性。