《表1 某班级制订的长期发展目标（班级愿景）》

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《班级管理长期目标与短期目标的制订》

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班会后续：将师生共同畅想的班级愿景分版块整理出来（参见表1），制作成板报或海报、展板，也可以用学生的书画作品直观地呈现班级愿景。所有这些，都构成了第一批教室文化布置的内容。班主任可以经常用班级愿景激励学生。