《表1 某班级男女生田径运动兴趣调查表》

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《基于兴趣培养提高小学田径教学质量》

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为了给小学生们创造出“愉快、健康、安全”的田径运动氛围，教师还可以定期对学生的运动兴趣进行调查，掌握孩子们的运动状态，减轻小学生对场地、器材的畏惧心理。比如下图，对某班级30名男生和30名女生的兴趣活动调查表中显示，对田径运动感兴趣和很感兴趣的学生占大多数，但还是有极少数孩子讨厌田径活动，觉得这是一项“无所谓”的运动项目。对于这部分同学，教师要做好引导和教学，加强和他们的沟通交流，以便制定出更加合理、高效的田径长跑运动方案。