《表2 工作室的主要功能：高职院校教师工作室管理机制思考与探索》

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《高职院校教师工作室管理机制思考与探索》

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企业没有参与工作室建设和运行的明确机制，造成工作室运行中与目标功能脱节。如表2所示，工作室的主要功能有支撑课堂教学、对接就业岗位、现代学徒制平台和承接社会服务项目，其中对接就业岗位和承接社会服务项目，都需要校企深度合作来实现。但是由于企业责权不明确，造成大多数工作室苦于没有真实的企业项目，教师设计的教学内容与岗位的需求依然有所偏离，社会服务项目也不能很好地开展。