《表1 眼动实验中教学视频材料的组合条件》

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《教学视频中线索类型与学习者先前知识经验对学习的交互影响》

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本研究的实验采用混合设计方式。线索类型为被试内变量，先前知识经验水平为被试间变量。因此，为避免练习效应，所有被试均需要随机观看包含言语线索与视觉线索两类线索的不同内容教学视频。例如，若被试先观看的是含有视觉线索的“磁性套索工具操作”教学视频，那他随后观看的则为含有言语线索的“仿制图章工具操作”教学视频。眼动实验中教学视频材料的4种组合条件如表1所示。