《表1 对活动方案困惑的统计表》

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《高职学生见习遇到的问题及其辅导策略——以闽江师范高等专科学校学前教育专业为例》


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困惑(3):教案的实施环节一般有开始部分、基本部分、结束部分、活动延伸四个过程。环节的设计是为了实现活动目标,不一定严格按模板设计。