《表1“学校改进”主题研究机构分布》

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《国内“学校改进”问题研究综述——基于CNKI的文献计量分析》

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从“学校改进”主题研究机构分布来看，大学发文总量最多，153篇占比80.10%，完全可以说是研究的主要阵地，而在大学研究机构中，又以师范类院校的研究居多，特别是教育部直属的6所师范类大学，比如说东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学“学校改进”主题研究的论文都在10篇以上，南京师范大学和北京教育学院都达到了4篇。这暴露出一个重要问题，那就是处于“学校改进”实践一线的中小学，在这方面的研究数量却非常少，仅有12篇占比6.28%，在今后的研究中如何改变这样倒挂脱钩的现象，需要亟待研究解决（见表1和图3）。