《表1 学校文化研究主题分布表》

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《我国学校文化研究的文献计量分析》

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依据论文主体内容、体裁和结论指向，可分为学校文化的内涵与外延、学校文化与管理者、学校文化建设、学校文化实践、学校文化的诊断与评估以及其他主题等。由表1可知，关于学校文化建设的文章最多，占到论文总数的39.71%。其次是关于学校文化实践的文章，占据论文总数的20.94%。然后是学校文化的内涵、外延、学校文化与管理者的论文，分别占到总数的11.55%、10.11%、8.30%。而关于学校文化诊断与评估的论文很少，仅占据总数的3.97%。