《表5 你所在的学校是否就苏区红色文化这个主题开设过主题活动》

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《梅州苏区红色资源融入青少年理想信念教育研究》

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数据来源：调查所得

根据对青少年“你觉得近些年社会对梅州苏区红色资源的宣传力度如何？”“你所在的学校是否就苏区红色文化这个主题开设过主题活动？”“你认为当前学校利用梅州苏区红色资源加强学生理想信念教育中存在的问题有哪些？”的问题调查结果得知，88.88%的青少年选择了宣传力度较小的否定回答，45.14%认为学校未开设苏区红色文化这一主题活动，75.85%选择了校园和社会氛围不浓。社会是传播苏区红色文化的大背景，校园是传播苏区红色文化的小环境。通过发挥社会和学校两大主体的作用，营造浓烈的社会氛围和校园环境利于青少年接受梅州苏区红色文化，其具有潜移默化的特点（如表5）。