《表5 所在村庄是否有开展资助育人活动》

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《高校贫困生资助工作的困境及策略——以肇庆学院为例》

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由表5可知，大部分学生所在村庄并没有开展过资助育人活动。村（居）委会受制于经济发展水平，难以开展有效的资助育人活动，这一重担就落到政府和高校的身上。资助育人是一个社会问题，贫困生的培养责任不应由政府和学校全权负责，应调动全社会的力量，创建良好的社会氛围，帮助学生树立感恩意识[5]。但其它资助来源，特别是社会团体、企事业单位及个人资助力度较小，反映出社会对贫困学生的帮扶资助总体关注不够。