《表2 高校女生野外生存生活训练课程中自我评价调查表（N=58)》

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《高校女生对野外生存生活训练课程的多维度评价研究——以中国地质大学(北京)为例》

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由表2可知，98%的人认为自己的自信心和能力得到了提高，同时得到了锻炼。在高校女大学生野外生存训练课中对野外知识储存量调查发现40%的学生认为知识量不够，57%的学生认为知识量够用，只有3%的人知识量是足够用的。野外生存不仅需要学生掌握有关地理、天文等常识性的知识，还需要学生掌握攀岩、搭帐篷等各种实用性的技能。[4]由此可看出野外生存实习中应用到的户外知识较多，在校的学习还不能使高校女生们更好的进行野外生存生活训练。在对调查问卷数据整理后得知，高校女生在野外生存实习中影响能力发挥的因素排名为：心理因素、体能、野外知识、野外技能技巧、自然环境，表明高校女生在处于野外环境时对心理方面的挑战比较大，如在攀爬自然岩壁和岩体下降项目中，都需要克服内心的恐惧。