《表2：国外家庭环境评量表信息汇总》

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《国外家庭环境评量表比较及对我国家庭教育的启示》

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四个量表的着力点虽然不同，但都以家庭为核心，将家庭作为上位概念，研究对象不局限于父母，也包含家庭结构、成员组成、家庭关系、物质空间等要素。四个量表对家庭研究的格局形成一个普遍共识，即将家庭放置在一个宏观层面，不断扩展量表研究的内容，都强调对儿童的心理关注，以客观数据作为考证，最终了解影响儿童身心发展的因素，促进儿童健康生存和发展。