《表7 不同信息化投入水平的差异分析》

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《区域教师信息技术应用能力及其影响因素调查——以某“全国教育信息化创新应用典范区域”为例》

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结合该区域对各个学校信息化投入的管理数据，我们将参与调研的学校分为三类:信息化投入水平高、信息化投入水平中等、信息化投入水平低。据此，不同信息化投入水平的学校教师信息技术应用水平的差异，在“技术与素养”“计划与准备II”“评估与诊断II”“学习与发展”等几个维度上比较显著（sig均小于0.01），如表7所示。