《表1 社区阶段的高质信息生成过程梳理》

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《互联网知识共享平台信息过载效应与弱化机制——基于知乎的案例研究》

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在以问答为知识共享形式的社区阶段（见表1），知识共享者共享高质知识的动机主要侧重于社会性因素。从知识共享者的角度而言，知乎社区赋予了知识共享者获得社会认可（尊重认可和声誉）和社交机遇（关注和社交互动）的空间，也成为了知识共享者在知乎社区共享高质信息的动机。但是，如何激发以及保持知识共享者的这一动机，仍需要发挥知乎社区的力量——社区文化机制。知乎与其他平台不同，知乎强调的是“共享”而非“传播”，这也意味着知乎看中的是“深度”而非“速度”【23】。周源在“知乎的初心”一文中强调，“我们相信一点，在垃圾泛滥的互联网信息海洋中，真正有价值的信息是绝对的稀缺品，知识——被系统化，组织化的高质量信息——都还存在于个体大脑中，远未得到有效的挖掘和利用。”正是这种以知识共享和高质知识为价值主张的知乎，从成立之初发展至今，在这一社区文化的影响下，促使参与其中的知识共享者产生文化认同，强化知识共享动机。