《表1 高质量商业和社区伙伴关系[5]》

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《美国CTE产教融合质量观构建的经验与启示——基于ACTE报告《定义高质量商业和社区伙伴关系》的解读》

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ACTE在分析与CTE相关的国家和国家级标准、框架和质量文件时，清楚地认识到伙伴关系在CTE项目中的核心作用，其在审查的所有国家框架中的出现频率是最高的。基于这一证据和其他关于商业和社区伙伴关系对CTE项目价值的研究，ACTE将商业和社区伙伴关系定义为高质量CTE的12个要素之一。《2019伙伴关系定义》认为，与雇主、行业团体、经济和劳动力机构、社区组织和其他机构建立伙伴关系是CTE项目质量和学生成功的基础，可以确保项目与劳动力市场和社区需求保持一致，而高质量商业和社区伙伴关系标准包括伙伴招募、多样化的伙伴关系、伙伴关系形成、伙伴关系活动和附加条件共计五部分内容（见表1）。