《表1 建筑装饰工程技术专业现代学徒制阶段性教学内容安排》

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《“中高贯通、三岗轮换”建筑装饰工程技术专业现代学徒制试点项目典型案例》

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通过校企双驱动，学生在学校和企业之间定期进行理论和实践轮换学习，使理论学习以实践为导向，强化学生职业能力的培养。采用工学交替、三岗轮换模式，分为理论集中授课、岗位认识实习、企业轮岗实习和岗前综合训练四种主要形式，如表1所示。