《表3 相同教学模式下章节内容考核结果》

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《基于微信平台的大学课程翻转课堂教学研究与实践》

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为量化翻转课堂教学模式对学生学习兴趣的影响，进一步考查翻转课堂教学对学生的学习能力提升情况。表3对两个年级学生同样模式教学的章节考核结果进行了统计。从这四章内容考核成绩的平均值看，除了串章节测试题外，2016级学生的考核成绩都高于2015级学生的考核成绩，这也表明学生在同等教学模式下对课程知识的接受能力增强，知识水平有较大幅度的提升。