《表2 各模块小组结题答辩结果》

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《基于交互式监督机制的课程教学策略》

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实践作业完成过程中，各团队小组在小组成员查阅相关文献和教师指导的基础上设定了研究课题名称（如表1所示），并分别阐述了研究项目立体的意义和目的，并结合文献查阅、访谈、调查问卷等方式为课题结题提供材料支撑。最后，根据图2的流程对项目进行了答辩或二次答辩，答辩结果如表2。Tiger小组、Miracle小组及Iron Man小组研究课题均顺利通过第一次答辩后结题，而Winter小组和Hero小组未达到结题要求需要进行二次答辩。