《表7 男生学习情况对比（N=12)》

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《基于分组协作的混合式教学模式在高校健美操教学中的应用研究》

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从表7、表8可以看出实验组（男生）比对照组（男生）在学习动作的积极性和动作完成能力上都要更好，而实验组（女生）和对照组（女生）在学习动作的积极性上面是一样的，但在动作完成能力上运用分组协作教学法的实验组（女生）要比运用自主学习教学法的对照组（女生）教学效果更好。