《表3 认知性修正结果：上海高校学生网络健康素养指标体系开发研究》

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《上海高校学生网络健康素养指标体系开发研究》

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（1）“信息获取”维度：将条目“能够通过网络获得疾病相关信息”修改为“能够通过网络获得权威的疾病相关信息”；（2）“信息理解”维度：将条目“理解网络上的有关保健的信息”修改为“理解网络上的保健相关的信息”；（3）“信息评价”维度：将条目“判断网络上与健康风险相关信息的可靠性”修改为“判断网络上与健康相关信息的可靠性；（4）“信息利用”维度：删除条目“知道怎样获得有效的健康信息”。见表3。