《表4 高校学生网络健康素养指标体系》

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《上海高校学生网络健康素养指标体系开发研究》

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在焦点访谈中，首先邀请受访者对网络健康素养三级指标从代表性和恰当性两个方面进行打分。代表性和恰当性均为5分制，共分5个分值：很有代表性/很恰当为5分，完全没有代表性/很不恰当为0分。根据焦点小组访谈中对网络健康素养三级指标的意见和建议，课题组对网络健康素养三级指标进行逐条修改，并删除了代表性评分或者恰当性评分低于3.5分的部分条目，认知性修正结果见表4。并对讨论中学生提出的关心的问题进行了指标的修订，具体汇总如下：