《表2 两轮德尔菲专家咨询结果》

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《上海高校学生网络健康素养指标体系开发研究》

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相对第一轮结果而言，第二轮大部分条目的重要性均分均有所提高。虽分数仍有高低，但所有条目的重要性均分均大于3.5。根据两轮的咨询结果，计算在各个指标上，各位专家对高校学生网络健康素养评价体系给出的意见和建议。本研究逐一对网络健康素养的四个维度的评价指标进行逐条修改，并删除了代表性评分或者可获得性评分低于3.5分的部分指标条目。见表2。