《表8 改编后整卷总分分数段与29题平均分》

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《基于“四层四翼”的改编试题及试卷的难度系数分析——以2019年全国卷Ⅱ试题为例》

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实测后真实的难度系数0.21介于预估难度系数（0.2，0.42]区间，但0.21更靠近难度系数0.2，而偏离0.42，所以整体体现出来的是偏难，区分度0.25整体体现出区分性不强，说明改编题对难度系数的控制不是特别合理。根据实测后的调研反馈并结合原2019年全国卷Ⅱ生物试题第29题的分析，改编后试题的答案字符数132个远多于原题答案字符数112个，并且学生对（2）题向光性原因的作答多数较笼统，答案多数表现为答不到关键点上，例如作答多为“单侧光照引起生长素分布不均，从而表现向光生长”而不能具体答到“单侧光照射使生长素横向运输，背光侧生长素浓度高于向光侧，植物背光侧生长快于向光侧”。这说明在改编时（2）题的设问方式设置不尽合理，高估了整体学生对向光性原因的掌握情况，如果将（2）题设置为“a组24 h后出现明显向光弯曲生长的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（单侧光照射使尖端产生的生长素发生横向运输），引起胚芽鞘尖端下部背光侧生长素分布高于向光侧，背光侧生长快于向光侧。”这样的设问减少答案字符数，降低作答难度，学生的答题情况估计会好些。