《表3 干预前后干预组的差异性检验》

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《团体认知行为疗法对高职生自卑心理的干预研究》

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从表2的数据可以看出，干预组的后测与前测在总体自卑感及其各个维度上表现出显著性差异（P<0.01），说明干预组学生经过团体认知行为治疗后，自卑感明显降低，表示本次团体认知行为治疗对高职生自卑改善有明显效果。