《表1 干预前后两组的自我效能得分比较 (分, ±s)》

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《同伴教育对妊娠期糖尿病患者的影响研究》

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注:干预后，两组比较，t值依次为4.297、3.091、5.543、-2.834、-4.451、7.294、11.306。P值分别为0.000、0.003、0.000、0.006、0.000、0.000、0.000。

干预前两组得分在各维度和总分上差异无统计学意义。干预前后比较，对照组只有饮食控制和规律锻炼2个维度得分差异有统计学意义（P<0.05）；干预组6个维度及总分得分差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后，两组得分对比，干预组得分均高于对照组，且差异均有统计学意义（P<0.05）。