《表2 财政转移支付对教育供给的影响回归分析》

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《财政转移支付对高等教育供给的影响及对策——基于省级面板数据的实证分析》

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注：表格中的数值为回归系数，括号内的数值为标准误差。***代表在1%的水平下显著，**代表在5%的水平下显著，*代表在10%的水平下显著。

(3）学生数与生均经费存在负相关关系，可能原因是学生数和教育经费都在逐年增加，但教育经费的增长趋势小于学生数的增长趋势，因此平摊到每生的生均经费缩减。同时，学生数对生均经费的影响不显著，说明学生数不是决定教育经费支出的决定性因素。第三产业占比、财政分权和地方开放程度对生均经费的影响都不显著。