《表1“跟”的偏误类型：缅甸学生习得汉语介词“跟”的偏误分析》

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《缅甸学生习得汉语介词“跟”的偏误分析》

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表1反映出，该用介词“跟”而误用其他介词的偏误最突出，占了偏误的一半；误加“跟”的偏误也较明显，占28.9%；遗漏介词“跟”的偏误占11.2%；放错位置的偏误最少，只占7.6%。下面具体分析各种偏误类型。