《表2 教育变量的赋值情况一览》

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《中国劳动人口的学历与幸福——基于CGSS(2015)调查数据的经验分析》


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本文另外对其他个体变量,如性别、年龄、民族、户口性质、政治面貌等变量,对劳动人口主观幸福感的可能影响及其路径进行了统计测算和分析。