《表2 ERP考核内容与评价方法》

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《基于OBE的企业资源计划教学改革》

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在OBE理念的指导下，ERP教学考核采取多元化的评价方法，在原来的过程性评价与终结性评价相结合的基础上，进一步关注学生在日常学习中的形成性成绩，关注学生学习成绩的取得以及进步情况，对学生的课程学习进行总结性评价。在课程学习评价的过程中，通过多种评价方法的运用，最终的指向都是实现评价的最终目标，也就是实现学生各方面能力的提高，实现学生的全面发展，如表2所示。