《表4“直通车”章节教学设计框架表》
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《基于SPOC的混合式教学模式实践研究——以高职网络零售运营课程为例》
本文将以“直通车”章节为例，介绍混合式教学的实践情况。具体教学设计框架如表4所示。
| 图表编号 | XD00115788900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 聂爽爽 |
| 绘制单位 | 绍兴职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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