《表1 大学生拒绝敏感对亲密关系提升训练的干预方案设计》

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《大学生亲密关系提升训练的团体方案建构及初步应用》

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从教学组织和实施的具体方法角度分析，《大学生亲密关系提升》团体训练中包含4种主要的手段。（1）启发:通过结合活动主题预设的问题，在训练中教授承担启发者的角色，鼓励学生去思考去解决问题；（2）活动:通过团体心理活动的方式，利用角色扮演、团队协作等形式，促使学生去完成训练活动；（3）讨论:组织学生以小组的形式在活动后进行分享与研讨；（4）讲评:在学生活动实施、讨论分享后由教师进行点评，对活动中较为零散的知识点进行归纳总结、抽象升华，分析学生在活动中存在的问题，以及思考的盲区，见表1。