《表1 案例研究法的特点列表(2)》

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《新时代高校学生党支部建设研究的科学化进路——以“案例研究法”为例》

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案例研究法能够回应高校学生党支部建设研究的科学化要求，因为它通过具体深入的调查后选取典型素材进行描述和分析，构成明确的“产生动机（Motivation）—启发灵感（Inspiration）—解释说明（Illustration）”的研究线索，将研究者带入特定情境和发展过程，产生真实感受，令其站在系统整体的高度寻求解决问题的方案。[9]作为一种理解独立背景下的动态现状的手段[10]，它不仅回答“是什么”和“为什么”的问题，更重要的是为实践提供“怎么办”思路和路线图。该方法的特点（见表1）也正是其优势的体现：第一，面对一手资料，研究者心态开放，通过系统地分析数据，发现案例与文本间的矛盾，形成待检验的理论假说，对其开展验证，即理论创新的过程。第二，案例来自经验证据，是对现实的客观真实反映，测量工具更容易获取，结论更有现实意义，且也更容易证伪。[11]第三，在案例收集和整理过程中，从直接参与调查到理论构建再到数据解释，都体现出研究者全面的科研素养。