《表2 受访人员选择做博士后的主要动机》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《论博士后角色冲突:理论·诱因·调适》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

一方面，个人动机不纯与期待过高将导致扮演者角色紧张。有研究表明，博士选择从事博士后的学术动机的主导作用呈现弱化态势[20]。访谈结果也显示，博士选择做博士后的主要动机不在于热爱科研，而在于满足个人发展或物质期待，或被动与他人达成妥协（见表2）。博士后A在河南某重点高校任教的条件是“必须做2年的在职博士后”，其本质存在妥协性；博士后D在深圳某汽车公司工作，选择做企业博士后主要是为了提高个人的待遇（政府有专门对博士后人员进行补助）；其他人做博士后多数是为了以后更好地发展，包括留校任教或留在发达地区工作。动机反映博士后人员对自己的高度期待，而要实现个人期待往往需要在科研上有所突破。博士后C谈到，“我们博士后科研考核的压力并不大，但是自己非常想留校工作，因此我经常施加给自己更多科研压力”。博士后G表示，“尽管师资博士后是学校师资的后备力量，但如果个人主持课题、发表文章、学生评教等任意一项达不到学校认定的要求，一样要出局”。动机在一定程度上说明他们还没有做好相应角色心理准备，因此，扮演者很难达到个人的高度期待。