《表2 出科测评成绩分析情况[n(%)]》

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《加强人为管理的微信教学模式运用于临床护生带教价值评价》

注：与对照组对比，aP<0.05，差异显著，具有统计学意义。

经过测定与研究对比之后，观察组学生出科测评优于对照组学生，P<0.05，见表2。

图表编号	XD0011330100 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.11.25
作者	吴小青、吴晓敏、朱守叶、何东芹、罗英英
绘制单位	贵阳中医学院第一附属医院、贵州医科大学第二附属医院、贵州省锦屏县人民医院、贵州医科大学附属医院、贵州医科大学附属医院
更多格式	高清、无水印（增值服务）