《表1 教育信息化评估指标的高频关键词表》

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《基础教育信息化融合指数模型的设计与验证——基于605份“中小学教育信息化融合度调查问卷”的分析》

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国外具有代表性的教育信息化评估指标有以下几种：（1）美国的STaR（School Technology and Readiness）量表，包括硬件和网络连通性、教师专业发展、数字化资源、学生成就和考核等四个方面的指标[5]；(2）英国的学校信息化自我评估指标（BECTA’s Self-review Framework），包括教育信息化领导与管理、设计ICT（Information and Communication Technology）课程、信息化的学与教等八个维度的指标[6]；(3）韩国的教育信息化评估指标，包括访问指数、能力指数、使用指数和满意度指数[7]；（4）联合国教科文组织的教育信息化评估，关注信息化设备使用能力、互联网访问水平、数字资源开发应用等方面的情况[8]。为了解国内的相关研究情况，本研究将“教育信息化”和“评估”作为关键词在中国知网进行检索，共获得378篇相关文章；按照主题相关性进行二次筛选，最终确定的样本文献为72篇。之后，本研究使用文献统计软件Bicomb 2.01对这72篇样本文献的评估指标关键词进行提取，并对同义项和相近项进行合并，将词频>10的关键词归为高频词，结果如表1所示。