《表7 2019～2021年每百名学生拥有网络多媒体教室预测》

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《义务教育信息化资源配置均衡性研究——基于2001～2018年《中国教育统计年鉴》数据分析》

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表8预测值显示，2019～2021年小学全国每百名学生拥有信息技术教师数将继续增加，每年将增长一个百分点；但初中县镇没有变化，城市和农村3年将只增长一个百分点，增长缓慢。这表明如果没有外界特殊力量的干预，未来3年内全国信息技术教师数的变化不会很大。