《表1 专业实践教学课程的设置情况》

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《特殊教育专业实践类课程设置的现状与思考——以X师范大学为例》

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从专业实践类课程设置的总体情况来看，在实践教学方面主要包含三大方面，即视障教育、听障教育、智障教育。如表1所示，专业实践教学课程有：手语、盲文、盲校课程与教学、聋校课程与教学、培智学校课程与教学、视障儿童定向行走与生活技能训练、特殊儿童言语与语言康复、运动治疗与感觉统合训练、音乐治疗，共9门课程，总实践学时为432，总学分为23，主要开设学期为第五学期、第六学期。