《表1 有留守经历高职学生心理健康状况基本情况分析（“和谁生活在一起”维度）》

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《有留守经历的高职学生心理健康状况及影响因素探究》

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注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

对调查数据进行分析显示，有留守经历高职学生的整体心理健康状况良好，且心理健康水平在人口学变量（性别、生源地、家庭收入）上，并没有统计学意义上的显著差异；但从表1可以看出，有留守经历的高职学生，幼年和谁生活在一起，对其心理健康整体状况、神经症以及精神分裂症维度上有非常显著（P<0.01）的影响，显示幼年主要和父母亲生活在一起的学生，其心理健康状况及其各项维度的水平都要高于和其他家人生活在一起以及独自生活的学生，特别是在心理健康总评分、神经症、精神分裂症维度上更是有非常显著的差异。